Учитель – бездонный кладезь мудрости и знаний. Он не только обучает, но и сам всю жизнь учится, постигает новое и создает великолепные работы. Они-то и позволяют сделать урок интересным, а учеников – соучастниками увлекательного творческого процесса. 

В прошлый четверг в стенах общеобразовательной школы №19 состоялся семинар-практикум для учителей украинского, русского языка и литературы на тему: «Инновационные аспекты развития культурологической компетенции школьников средствами литературного краеведения», на который собрались языковеды и литературоведы всех школ города. 

Заметим, что организаторы семинара руководствовались целями и задачами ознакомить учителей с новейшими достижениями педагогической науки по проблемам семинара; рассмотреть основные продуктивные модели и технологии развития культурологической компетенции учеников; ознакомить педагогов с соответствующим опытом учителей-практиков по данной теме; показать алгоритм применения технологического инструментария во время конструирования различных типов уроков, а также презентовать и опробовать методические находки учителей-практиков. 

Одним словом, состоявшееся мероприятие было направлено на повышение профессиональной компетенции учителей общеобразовательных школ города. 

«Одной из главных задач культурологического образования является приобщение учащихся к лучшим образцам культуры и искусства. А инновации в области преподавания связаны с применением современных компьютерных технологий», - отметила в своем выступлении методист учебно-методического центра Лидия Мазанова. 

На семинаре состоялась презентация перспективного опыта работы Валентины Нискородовой, учителя украинского, русского языка и литературы ОШ №19, учителя-методиста высшей категории, имеющей опыт работы в школе более двадцати лет. Заметим, что практическая часть семинара была построена на проведении этим опытным педагогом открытых уроков развития речи для учеников 7 и 8 классов. 

Следует отметить, что Валентина Степановна реализует на своих уроках принципы научности и доступности учебного материала, учитывает индивидуальные особенности детей, а в основу своей работы закладывает оптимизацию познавательной деятельности, формируя интерес к получению знаний. Ее уроки отличаются творческим подходом, а также высокой интеллектуальностью и новизной, а знания учеников Валентины Нискородовой очень глубокие и твердые. Своим богатым и ценным опытом Валентина Степановна и поделилась с коллегами на состоявшемся семинаре. 

После всего услышанного и увиденного учителя имели возможность обменяться мнениями о полученной информации, приняв к сведению данные им на семинаре-практикуме рекомендации. Педагоги, несомненно, почерпнули для себя новые элементы проведения уроков, которые впоследствии смогут применять и в своей практике.

Светлана Зиньковская
«Наш Славянск»